校级赛课方案（通用6篇）
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的校级赛课方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校级赛课方案1一、宗旨：
进一步推进课程改革，不断促进和提高青年教师的教学基本功和教育教学水平，给青年教师搭建一个相互交流、相互学习、相互促进、相互提高的平台，鼓励、引导教师探索课堂教学规律和方法，落实 “聚焦课堂，不断提高课堂教学实效”的目标，提供“生存教育”学科渗透的研究案例，促进我校教师的专业发展。
二、比赛组委会成员：
组长：夏莹
成员：王庆华、彭继纯、李小萍、周艺娟、章伟东、杨晖、张珉英
三、参赛组别：
语文组 数学组、综合组
四、比赛评委：
语文：夏莹、王庆华、彭继纯、李小萍、章伟东、高志勇、王静
数学：夏莹、王庆华、彭继纯、李小萍、周艺娟、杨晖、张珉英
综合：夏莹、王庆华、彭继纯、李小萍、周艺娟、杨晖、张珉英
五、比赛办法：
1、参赛对象为35周岁以下（含35岁）青年教师。
2、形式:自选内容，每节课20分钟（短课）。可以借班上课。
3、比赛地点在阶梯教室。
4、比赛分二周进行。
< ……此处隐藏3801个字……轮——四月中旬第二轮——五月上旬
五、保障措施
1、成立领导小组
组长：齐英杰
副组长：张善强、张灵术
成员：臧婧、杨永生、各年组长和学科组长
2、成立评委会
组长：齐英杰
副组长：张善强、臧婧
成员：进修学校部分教研员、学区成员校教学领导、实验小学部分县级名师、部分年组长和学科组长
注：评委分实验小学领导组、教研员组、学区成员校领导组、名师组、教师代表五组，每组评委的分数分别占每名参赛教师成绩的30%、30%、20%、10%、10%；担任评委的名师和教师不参与本人赛课的打分。
3、注重宣传，统一思想。使教师认识到本次是以课堂教学模式改革为主线开展赛课活动，旨在促进教师的专业成长，建立高效的课堂教学模式。
4、关注过程，以赛促培。赛前：印发“五元素”课堂教学学习手册，在教师充分自学的基础上进行测试，测试成绩占赛课总成绩的10%；要以年组或学科组为单位开展集备、磨课等活动，在准备中不断学习和进步；赛后：要做好教学反思与评价，提炼经验，发现问题，并在教学实践中加以改进和完善；对学生进行测试，检测教学的实效性。学生测试成绩占赛课总成绩的10%。
5、制定评比办法
根据进修学校制订的县赛评比办法，制订校赛评比办法。
6、设置相应奖项
单项奖：创新奖、教学风采奖、教学新秀奖、教学设计奖
综合奖：优质课奖
学校对获奖教师给予表彰。
7、合理运用结果
获优质课奖教师代表学校参加学区赛课；把赛课成绩作为教师评优、评先、晋职的重要依据。
